2024年山东成人高考专升本生态学基础35条高频考点

1.简述生物群落的发生过程。

　　（1）物种迁移：包括植物、动物、微生物的迁移；

　　（2）定居：生物在新地区能正常生长繁殖；

　　（3）竞争：生物密集，种间产生竞争，竞争成功者留下，失败者退出，竞争成功者各自占有独特生态位，群落形成。

　　2.简述生物群落的发育过程。

　　（1）发育初期：①种类组成不稳定；②群落结构未定型；③内环境无特点。

　　（2）发育盛期：①种类组成稳定；②群落结构已定型；③内环境有特点。

　　（3）发育末期：①老物种，尤其建群种生长渐弱；②新物种不断进入，进入新老交替。

　　3.生物群落的演替有哪些类型？

　　（1）按演替延续时间：①世纪演替；②长期演替；③快速演替。

　　（2）按演替起始条件：①原生演替；②次生演替。

　　（3）按基质性质：①水生演替；②旱生演替。

　　（4）按控制演替的主导因素：①内因性演替；②外因性演替。4.简述以裸岩开始的旱生演替过程。

　　（1）地衣群落阶段；

　　（2）苔藓群落阶段；

　　（3）草本群落阶段；

　　（4）灌木群落阶段；

　　（5）森林群落阶段。

　　5.简述以湖泊开始的水生演替过程。

　　（1）浮游生物群落阶段；

　　（2）沉水生物群落阶段；

　　（3）浮叶根生生物群落阶段；

　　（4）挺水生物群落阶段；

　　（5）湿生草本生物群落阶段；

　　（6）森林生物群落阶段。

　　6.简述土壤化学性质对生物的影响。

　　土壤酸碱度是土壤各种化学性质的综合反应，它对土壤肥力、土壤微生物的活动、土壤有机质的合成与分解、各种营养元素的转化和释放、微量元素的有效性以及动物在土壤中的分布都有着重要影响。土壤有机质虽然含量少，但对土壤

　　物理、化学、生物学性质影响很大，同时它又是植物和微生物生命活动所需的养分和能量的源泉。植物所需的无机元素主要来自土壤中的矿物质和有机质的分解。

　　7.简述土壤母质对生物的影响。

　　母质是指最终能形成土壤的松散物质，这些松散物质来自于母岩的破碎和风化（残积母质）或外来输送物（运移母质）。土壤的矿物组成、化学组成和质地深受母质的影响。基性岩母质多形成土层深厚的粘质土壤，同时释放出大量的营养元素，呈碱性或中性反应。冲积物母质质地较好，营养丰富，土壤肥力水平高。

　　8.空气主要组成成分的生态作用有哪些？

　　氮是一切生命结构的原料。大气成分中氮气的含量非常丰富，但绿色植物一般不能够直接利用，必须通过固氮作用才能为大部分生物所利用，参与蛋白质的合成。固氮的途径一是高能固氮；二是工业固氮；三是生物固氮。

　　氧气是动植物呼吸作用所必需的物质，绝大多数动物没有氧气就不能生存。

　　二氧化碳是植物光合作用的主要原料，在一定范围内，植物光合作用强度随二氧化碳浓度增加而增加。对于动物来说，空气中二氧化碳浓度过高，会影响动物的呼吸代谢。

　　9.简述生物对风的适应。

　　风是许多树种的花粉和种子的传播者，风媒植物特有的花形和开花时间均是风媒植物对风的适应。在多风、大风的环境中，能直立的植物，往往会变得低矮、平展，并具有类似旱生植物的结构特征。“旗形树”也可以说是树木对盛行强风的适应。

　　10.简述生物与生物之间的相互作用。

　　生物与生物之间的相互作用对于整个生物界的生存和发展是极为重要的，它不仅影响每个生物的生存，而且还把各个生物连接为复杂的生命之网，决定着群落和生态系统的稳定性。同时，生物在相互作用、相互制约中产生了协同进化。

　　植物之间的相互关系主要表现在寄生作用、偏利作用、偏害作用、竞争作用、他感作用等方面。动物和动物之间，除了互相产生不利的竞争和捕食关系之外，还有偏害、寄生、互利等相互作用方式。动物与植物的相互关系除了植食作用以外，还表现有原始合作、偏利作用和互利共生作用等。微生物与动物和植物之间的关系主要表现为互利共生和寄生等。

　　11.简述物候节律及其意义。

　　生物长期适应于一年中温度的寒暑节律性变化，形成与此相适应的生物发育节律称为物候。植物的物候变化非常明显；动物对不同季节食物条件的变化以及对热能、水分和气体代谢的适应，导致生活方式与行为的周期性变化。物候研究观测的结果，可应用于确定农时、确定牧场利用时间、了解群落的动态等，特别是，对确定不同植物的适宜区域及指导植物引种工作具有重要价值。12.简述极端低温对生物的影响及生物的适应。

　　温度低于一定的数值，生物便会因低温而受害，这个数值便称为临界温度。在临界温度以下，温度越低生物受害越重。长期生活在低温环境中的生物通过自然选择，在形态、生理和行为方面表现出很多明显的适应。

　　13.简述极端高温对生物的影响及生物的适应。

　　温度超过生物适宜温区的上限后就会对生物产生有害影响，温度越高对生物的伤害作用越大。如高温可减弱光合作用，增强呼吸作用，使植物的这两个重要过程失调，还可破坏植物的水分平衡。生物对高温环境的适应表现在形态、生理和行为3个方面。

　　14.简述水生植物对水因子的适应。

　　水生植物在水体环境中形成了与陆生植物具有很大不同的特征：一是具有发达的通气组织，以保证各器官组织对氧的需要。二是机械组织不发达甚至退化，以增强植物的弹性和抗扭曲能力，适应于水体流动。

　　15.简述土壤物理性质对生物的影响。

　　土壤的质地分为砂土、壤土和粘土三大类。紧实的粘土和松散的沙土都不如壤土能有效的调节土壤水和保持良好的肥力状况。土壤结构可分为团粒结构、块状结构、片状结构和柱状结构等类型。具有团粒结构的土壤是结构良好的土壤。

　　土壤的质地和结构决定着土壤中的水分、空气和温度状况，而土壤水分、空气和温度及其配合状况又对植物和土壤动物的生活产生重要影响。

　　16.简述环境、生态环境和生境的区别与联系。

　　环境是指某一特定生物体或生物群体周围一切事物的总和；生态环境是指围绕着生物体或者群体的所有生态因子的集合，或者说是指环境中对生物有影响的那部分因子的集合；生境则是指具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境，其中包括生物本身对环境的影响。

　　17.环境的类型都有哪些？

　　按环境的性质可将环境分成自然环境、半自然环境（被人类破坏后的自然环境）和社会环境三类；按环境的范围大小可将环境分为宇宙环境（或称星际环境）、地球环境、区域环境、微环境和内环境。

　　18.什么是生态学？简述其研究对象和范围。

　　生态学是研究生物与其周围环境之间相互关系的一门科学。由于生物是呈等级组织存在的，因此，从生物大分子、基因、细胞、个体、种群、群落、生态系统、景观直到生物圈都是生态学研究的对象和范围。

　　19.简述生态学的分支学科。

　　根据研究对象的组织层次分类：分子生态学、个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、景观生态学与全球生态学等；

　　根据生物类群分类：植物生态学、动物生态学、微生物生态学等；

　　根据生境类型分类：陆地生态学、海洋生态学、森林生态学、草原生态学、沙漠生态学等；

　　根据交叉学科分类：数学生态学、化学生态学、物理生态学等；

　　根据应用领域分类：农业生态学、自然资源生态学、城市生态学、污染生态学等。

　　20.生态学发展经历了哪几个阶段？

　　分为4个时期：生态学的萌芽时期（公元16世纪以前），生态学的建立时期（公元17世纪至19世纪末），生态学的巩固时期（20世纪初至20世纪50年代），现代生态学时期（20世纪60年代至现在）。

　　21.简述生态学研究的方法。

　　生态学研究方法包括野外调查研究、实验室研究以及系统分析模型三种类型。

　　野外调查研究是指在自然界原生境对生物与环境关系的考察研究，包括野外考察、定位观测和原地实验等方法。实验室研究是在模拟自然生态系统的受控生态实验系统中研究单项或多项因子相互作用，及其对种群或群落影响的方法技术。系统分析和模型是指对野外调查研究或受控生态实验的大量资料和数据进行综合归纳分析，表达各种变量之间存在的种种相互关系，反映客观生态规律性，模拟自然生态系统的方法技术。

　　22.种群具有哪些不同于个体的基本特征？

　　种群具有个体所不具备的各种群体特征，大体分3类：

　　（1）种群密度和空间格局。

　　（2）初级种群参数，包括出生率（natality）、死亡率（mortality）、迁入和迁出率。出生和迁入是使种群增加的因素，死亡和迁出是使种群减少的因素。

　　（3）次级种群参数，包括性别、年龄分布和种群增长率等。

23.动物集群的代价有那些？

　　①增加对食物的竞争；

　　②对于捕食者增加显眼性；

　　③增加感染疾病的风险。

　　24.简述光照强度的生态作用及生物的适应。

　　光照强度对生物的生长发育和形态建成有重要影响。不同植物对光照强度的反应不一样，形成阳性植物和阴性植物两个生态类型。

　　25.简述光质的生态作用。

　　（1）太阳光由红外光、可见光区和紫外光三部分构成，不同光质对生物有不同的作用。光合作用的光谱范围只是可见光区；红外光主要引起热的变化；紫外光主要促进维生素D的形成和杀菌作用等。

　　（2）可见光对动物生殖、体色变化、迁徙、毛羽更换、生长、发育等也有影响。

　　26.简述日照长度的生态作用与光周期现象。

　　太阳光在地球上一天完成一次昼夜交替，而大多数生物的生命活动也表现出昼夜节律。由于分布在地球各地的动植物长期生活在具有一定昼夜变化格局的环境中，借助于自然选择和进化而形成了各类生物所特有的对日照长度变化的反应方式，即光周期现象。

　　根据对日照长度的反应类型可把植物分为长日照植物和短日照植物。日照长度的变化对动物尤其是鸟类的迁徙和生殖具有十分明显的影响。

　　27.简述温度因子的生态作用。

　　温度影响着生物的生长和生物的发育，并决定着生物的地理分布。任何一种生物都必须在一定的温度范围内才能正常生长发育。当环境温度高于或低于生物所能忍受的温度范围时，生物的生长发育就会受阻，甚至造成死亡。此外，地球表面的温度在时间上有四季变化和昼夜变化，温度的这些变化都能给生物带来多方面的深刻的影响。

　　28.简述植物温周期现象。

　　自然界温度有规律的昼夜变化，使许多生物适应了变温环境，多数生物在变温下比恒温下生长得更好。植物生长与昼夜温度变化的关系更为密切，形成温周期现象。其主要表现在：

　　（1）大多数植物在变温下发芽较好；

　　（2）植物的生长往往要求温度因子有规律的昼夜变化的配合。

29.顶极群落有哪些主要特征？

　　与演替过程中的群落相比，顶极群落的主要特征有：

　　（1）生物量高；

　　（2）总生产量/群落呼吸小；

　　（3）净生产量低；

　　（4）群落结构和食物链（网）复杂；

　　（5）物种多样性和生化多样性高；

　　（6）群落稳定性高。

　　30.引起种群波动的原因有那些？

　　①时滞或称为延缓的密度制约，存在于密度变化及其对种群大小的影响之间；

　　②过度补偿性密度制约；

　　③环境的随机变化。

　　31.分解过程的特点和速率决定于哪些因素？

　　分解过程的特点和速率决定于待分解者的质量，分解者的生物种类和分解时的理化环境条件。三方面的组合决定分解过程每一阶段的速率。

　　32.怎样估计次级生产量？

　　（1）按同化量和呼吸量估计生产量，即P=A﹣R；按摄食量和扣除粪尿量估计同化量，即A=C﹣FU.

　　（2）利用种群个体生长和出生的资料来计算动物的净生产量。

　　（3）净生产量=生物量变化+死亡损失。

33.植物对水分的适应类型有哪些？

　　（1）水生植物有三类：①沉水植物；②浮水植物；③挺水植物。

　　（2）陆生植物有三类：①湿生植物；②中生植物；③旱生植物。

34.植物群落的基本特征有哪些？

　　（1）具有一定的种类组成；

　　（2）不同物种间相互影响，相互制约，不是简单的物种集合；

　　（3）形成一定的群落环境；

　　（4）具有一定的结构；

　　（5）具有一定的分布范围；

　　（6）具有一定的动态特征；

　　（7）具有边界特征。

　　35.生态平衡包括哪些具体内容？

　　（1）系统结构的优化与稳定；

　　（2）系统的能流、物流收支平衡；

　　（3）系统的自我修复、自我调节功能的保持。