青岛农业大学高等学历继续教育学士学位授予细则解读

2025年3月15日，青岛农业大学正式印发了《青岛农业大学高等学历继续教育本科毕业生学士学位授予工作细则（修订）》的通知，这一文件的出台，为学校高等学历继续教育本科毕业生学士学位授予工作提供了更为明确和规范的指导，对于提升学位授予质量、保障学生合法权益以及推动学历继续教育高质量发展具有重要意义。

　　一、细则的背景与目的

　　随着我国高等教育的不断发展，高等学历继续教育作为高等教育体系的重要组成部分，其规模和影响力日益扩大。为了进一步规范青岛农业大学高等学历继续教育本科毕业生学士学位授予工作，确保学位授予的严谨性和权威性，同时保护学生的合法权益，促进学历继续教育的健康发展，学校依据中华人民《共和国学位法》及相关上级文件规定，结合自身实际情况，制定了本工作细则。

　　二、适用对象

　　本细则适用于两类学生：一是在最长修业年限内的成人高等教育本科毕业生，其中专升本专业最长修业年限为5年，高起本专业为7年；二是毕业后一年内的高等教育自学考试本科毕业生，以毕业证书标明时间为准。明确适用对象有助于精准地指导和管理学位授予工作，确保符合条件的学生能够顺利申请学位。

　　三、授予条件

　　思想品德要求：申请者需拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵守宪法和法律，遵守学术道德和学术规范。这是对学生基本政治素养和道德品质的要求，体现了学位授予不仅关注学术水平，也注重学生的品德修养。

　　课程成绩要求：成人高等教育本科毕业生，人才培养方案中规定的课程（不含毕业论文、毕业设计）平均成绩达到70分及以上；高等教育自学考试本科毕业生，考试计划中的课程（不含毕业论文、毕业设计）平均成绩达到65分及以上。这一要求确保了学生在专业知识掌握方面达到了一定的深度和广度，具备了授予学位的学术基础。

　　学位外语考核要求：成人高等教育非英语专业本科毕业生可通过参加山东省高等学历继续教育学士学位英语考试且成绩合格，或全国大学英语四级考试成绩达到355分及以上，或全国英语等级考试三级笔试成绩达到50分及以上等方式认定为学位外语考核成绩合格；省外学生可参加所在省（自治区、直辖市）成人高等教育学士学位外语考试成绩合格；已取得外语类专业专科及以上层次毕业证书或本科及本科以上层次毕业证书的也可认定为合格。对于英语专业本科毕业生，需参加山东省高等学历继续教育英语专业第二外语考试且成绩合格，或参加所在省（自治区、直辖市）成人高等教育学士学位外语（第二外语）考试成绩合格，或已取得外语类非英语专业专科及以上毕业证书。高等教育自学考试专业本科毕业生则可通过专升本英语考试成绩达到60分及以上，或参加全国大学英语四级考试成绩达到355分及以上，或全国英语等级考试三级笔试成绩达到50分及以上来满足学位外语考核要求。这些规定为不同专业、不同学习形式的学生提供了多样化的外语考核合格途径，既保证了学位授予的外语水平要求，又兼顾了学生的实际情况和学习特点。

　　学位论文（设计）要求：学位论文（设计）答辩通过且成绩合格。学位论文是学生综合运用所学知识进行科研探索的重要体现，其质量和答辩表现直接反映了学生的学术能力和研究素养，是学位授予的重要依据之一。

　　四、授予程序

　　申请：符合学士学位授予条件的成人高等教育本科毕业生应在规定时限内向所属校外教学点提交学位申请材料，由校外教学点汇总并报学校继续教育学院；高等教育自学考试本科毕业生则直接向学校继续教育学院提交申请材料。明确的申请流程和责任主体有助于提高申请工作的效率和准确性。

　　审核：继续教育学院负责组织对学士学位授予申请进行审核，审核通过者予以受理，未通过者不予受理，并在申请日期截止之日起六十日内通知申请者本人。严格的审核环节确保了只有符合条件的学生才能进入后续的学位授予审议程序，维护了学位授予的严肃性和公正性。

　　审定与决议：继续教育学院将审核通过者的名单及材料整理汇总后，提请学校学位评定委员会审定，由学位评定委员会作出是否授予学士学位的决议。学位评定委员会作为学校的最高学位评定机构，其审定过程综合考虑了学生的各方面情况，确保学位授予决策的科学性和权威性。

　　公布与报送：根据学位评定委员会决议，学校行文公布授予学位人员名单，颁发学位证书，并向省级学位委员会报送学位授予信息。这一环节完成了学位授予工作的最终确认和对外公布，同时履行了相关的报送义务，使学位授予结果具有正式的法律效力和社会认可度。

　　五、证书管理

　　学士学位证书遗失或损坏，学生可向继续教育学院申请出具相应的“学位证明书”，且“学位证明书”与原学位证书具有同等效力。这一规定为学生提供了补救措施，避免因证书问题给学生带来不必要的困扰，保障了学生的合法权益。

　　六、重要意义

　　本细则的实施，将进一步规范青岛农业大学高等学历继续教育本科毕业生学士学位授予工作，提升学位授予的质量和公信力。通过明确的授予条件和严格的授予程序，既保证了学位授予的严谨性，又充分考虑了不同学习形式学生的实际情况，体现了教育公平和因材施教的原则。同时，细则的施行也将有助于推动学校学历继续教育的高质量发展，吸引更多优秀学生报考，提升学校在继续教育领域的影响力和竞争力，为社会培养更多高素质的本科专业人才，为我国高等教育事业的发展做出更大贡献。